成功源自基层创业
------淮海工学院引导大学生立足基层成才

    在祖国的西北，在江苏的苏北，活跃着一批毕业于淮海工学院的年轻知识分子，他们艰苦创业，乐于奉献，成为深受社会欢迎的有用人才。对此，国内主流媒体曾对该校优秀毕业生创业的先进事迹作过报道。一所年轻的普通高校，为何能培养出如此优秀的毕业生，获得良好的社会口碑？经过深入采访笔者感受到，这得益于该校在艰苦创业的进程中持之以恒地对学生进行艰苦创业精神教育。

坚持艰苦奋斗教育，努力提炼“淮工精神”

    建于上个世纪80年代中期的淮海工学院，是在一片荒芜的盐碱滩上起步创业的。院党委带领广大师生发扬“抗大精神”，在十分艰苦的环境下办学兴校，教书育人，从而培育提炼出了“艰苦创业，朴实求真”的“淮工精神”。20多年来,院党委将艰苦创业的历程作为教育学生的宝贵资源，把艰苦的环境转化为学生努力求学、逆境创业的能力。始终把坚持为艰苦地区输送人才、培养具有艰苦创业精神的大学生作为办学的特色和传统，把面向基层、服务一线作为学校的人才培养定位。22年的创业史，就是学校培养具有艰苦创业人才的发展史。近年来，学校办学规模扩大，办学条件明显改善，校容校貌大为改观。对此，院党委通过组织开展“淮工精神”大讨论，深入开展社会主义荣辱观教育，进一步强调艰苦奋斗精神在新时期办学中的现实意义，并赋予新的内涵。每年新生入学，学校都要组织新生参观校史展览馆，观看校史专题片，学唱校歌，请老领导、老教师作校史报告，讲述创业历程。近几年还在师生中开展了“弘扬淮工精神，塑造淮工形象”、“我为学校做贡献，我为淮工添光彩”等活动，不断丰富和发扬光大“淮工精神”。从2002年起，学校每年暑期组织学生分别到有代表性的地区和单位开展社会实践活动。先后到连云港海防六连等军营进行军训；到陕西、贵州两省农村中小学开展义务支教；在苏北广大乡村开展服务“三农”活动。使广大学生深深懂得：虽然学校的环境改善了，校园变美了，但面向欠发达地区、服务基层的办学宗旨没有变，大学生立志基层创业、实现价值的选择不能变，从而使面向苏北、服务基层的办学定位成为广大学生一种现实的追求。在学校的引导和鼓励下，该校2万多名毕业生有80%选择在基层就业。淮工毕业生也得到了 “基础扎实、工作踏实、作风朴实”和“上手快、后劲足”的良好社会评价。

加强就业指导，鼓励毕业生面向基层创业成才

    20世纪80年代后期，学校的总体发展目标和学科类型发生了变化，但在学生思想教育过程中，尤其在学生就业指导方面，学校始终坚持“三个面向”。

    一是面向苏北荐才。学校主动与苏北基层单位联系，通过校内人才招聘会和主动上门推荐优秀人才。与近百个用人单位建立了长期合作的大学生就业机制，为大学生面向苏北就业提供了广阔的平台。同时，实施大学生在基层创业信息反馈机制，主动上门了解毕业生的工作情况，征求用人单位对人才需求的意见，从而拓展了学校与用人单位的合作渠道，使学校在指导学生就业方面由被动等待转为主动荐才，提高了学校的社会知名度。

    二是面向基层创业。学校十分注重提高学生的应用能力，通过建立产学研实习就业基地，通过校企合作，通过实习、实训，通过参与老师的研究课题，通过有关专家学者的专题报告会和杰出校友的事迹报告会，培养学生创业兴趣和创业能力，教育和引导学生“眼睛向下”，在基层创业成才。该院在组织大学生社会实践活动中，注意培养大学生创业创新、服务社会的能力。建立了数10个大学生创业基地。开展了科技推广、科普宣传、帮扶支教、环境保护、社会调研、挂职锻炼等一系列社会实践活动。组织学生参与基层单位、工矿企业的工程项目、商务促销、结对扶贫、模拟创业的挂职锻炼，在社会大课堂里培育学生的创新精神和创新能力。